Är åtgärdsprogram en allmän handling i skolan
Ett rent privat mejl som skickats mellan två kollegor på myndigheten räknas inte som allmänt om det saknar koppling till skolans verksamhet.Särskilt stöd- samt åtgärdsprogram inom skolan
beskrivning
Särskilt stöd regleras inom skollagen samt bör ges då enstaka skola löper fara för att ej nå dem betygskriterier alternativt kriterier till granskning liksom minimalt bör uppnås. Särskilt stöd bör ges såsom en komplement mot samt inom inledande grabb inom ramen på grund av den ordinarie undervisningen inom avsikt för att säkerställa för att eleven förmå tillgodogöra sig undervisningen.
Insatser inom särskilt stöd innebär mer grundlig och/eller varaktiga stödinsatser än extra anpassningar. detta särskilda stödet beskrivs inom en åtgärdsprogram.
Åtgärdsprogram samt särskilt stöd.Åtgärdsprogrammet existerar både ett skriftlig godkänna vid för att eleven existerar inom behov från särskilt stöd samt en redskap inom arbetet tillsammans för att stödja eleven.
Genomförande
Särskilt stöd existerar insatser från ingripande karaktär såsom oftast ej kunna ges inom ramen på grund av den ordinarie undervisningen.
Särskilt stöd blir aktuellt då elevens behov från stöd ej är kapabel tillgodoses genom extra anpassningar. Särskilt stöd bör även ges vid fritidshemmet. Beslut ifall eventuella stödinsatser bör föregås från enstaka analys från nödvändigheten från särskilt stöd.
Särskilt stöd mot studenter tillsammans med svårigheter för att styra samt reglera uppmärksamhet, aktivitetsnivå samt impulser, däribland studenter tillsammans med adhd, bör ges utifrån förståelse ifall samt medvetande på grund av dem specifika svårigheterna samt dess konsekvenser inom skolan.
Skolan bör säkerställa att lärmiljön existerar tillgänglig för studenter tillsammans med dessa svårigheter.
När beslut angående särskilt stöd saknas bör en åtgärdsprogram upprättas. inom åtgärdsprogrammet beskrivs elevens behov samt dem åtgärder likt ger eleven förutsättningar för att tillgodogöra sig undervisningen inom skolan samt vid fritidshemmet.
För för att eleven bör ett fåtal korrekt stöd inom korrekt tidsperiod existerar detta viktigt för att skolan besitter rutiner till hur man tidigt uppmärksammar samt utreder elevens behov samt sätter in detta stöd hen behöver.Åtgärderna bör existera konkreta samt utvärderingsbara.
Exempel på särskilt stöd
Insatser vilket är kapabel ges vilket särskilt stöd:
- Regelbundna specialpedagogiska insatser såsom innebär stöd inom en visst material, utbildning från speciallärare beneath enstaka längre period och/eller anpassningar på grund av för att utföra undervisningen mer tillgänglig.
- Placering inom speciell undervisningsgrupp alternativt enskild undervisning.
- Förstärkt vuxenstöd nära rast, inom matsal alternativt ytterligare situation på grund av för att eleven behöver stöd inom tillväxt från dem sociala samt kommunikativa färdigheterna.
- Förstärkt vuxenstöd inom en alternativt flera ämnen på grund av för att tydliggöra och/eller konkretisera samt bibehålla fokus vid uppgiften.
- Anpassad studiegång inom grundskolan likt medför för att man kunna utföra avvikelser ifrån timplan, undervisningstimmar, ämnen alternativt syfte på grund av utbildningen.
Överväg noga konsekvenserna från åtgärden, då den är kapabel leda mot ofullständig träning.
- Distansundervisning, får bara användas på grund av studenter liksom ej kunna delta inom den ordinarie undervisningen vid bas från enstaka dokumenterad medicinsk, psykisk alternativt social problematik då andra möjligheter mot särskilt stöd existerar helt tömda samt huvudmannen fått godkännande ifrån Skolinspektionen.
- Reducering från schema inom gymnasieskolan alternativt anpassat gymnasium, vilket innebär för att eleven befrias ifrån ett alternativt flera kurser alternativt ifrån gymnasiearbetet.
- Studiehandledning vid modersmålet.
- Förlängd undervisningstid vid en nationellt schema således för att studenter vilket behöver får längre tidsperiod vid sig för att genomföra utbildningen, detta beslutas från huvudmannen.
Eleven samt vårdnadshavare måste ett fåtal upplysning angående vilka konsekvenser anpassad studiegång alternativt reducering från schema ger på grund av framtida studier.
nära placering inom speciell undervisningsgrupp, enskild utbildning samt anpassad studiegång bör elevens behov att fatta beslut eller bestämma något inom vilken omfattning samt beneath vilken tidsperiod liksom eleven bör placeras.
Åtgärdsprogrammet existerar enstaka skriftlig bekräfta vid för att eleven existerar inom behov från särskilt stöd samt vilka stödåtgärder såsom bör placeras in.Omfattning samt tidsperiod avgör ifall åtgärden bör betraktas likt särskilt stöd. mindre bidrag såsom ej sker oftare än enstaka alternativt en par gånger inom veckan bör ej ses såsom placering inom speciell undervisningsgrupp.
Åtgärdsprogram nära särskilt stöd
När ett analys visar för att enstaka skola existerar inom behov från särskilt stöd bör man upprätta en åtgärdsprogram vilket beskriver
- elevens behov
- vilka insatser likt bör göras, vid individ-, grupp- samt organisationsnivå
- vem likt ansvarar till genomförande
- syftet tillsammans insatserna
- hur insatserna bör genomföras
- när insatserna bör följas upp samt utvärderas.
Åtgärdsprogrammet bör innehålla konkreta samt mätbara, utvärderingsbara samt tidsbestämda uppgift.
Målen bör formuleras tillsammans med hänsyn mot resultatet från den pedagogiska utredningen samt tillsammans tillsammans med student samt vårdnadshavare.
Eventuella ytterligare anpassningar, information ifall eleven äger enstaka bedömning alternativt insatser liksom genomförs från alternativt tillsammans tillsammans med andra huvudmän bör ej inkluderas inom åtgärdsprogrammet.
Däremot existerar detta betydelsefull för att förklara vid vilket sätt enstaka eventuell bedömning påverkar skolsituationen.
Ett åtgärdsprogram såsom utarbetats inom kommunala alternativt statliga skolor blir enstaka allmän papper. Vissa fakta inom åtgärdsprogrammet förmå dock skyddas genom lagstiftningen ifall sekretess. inom fristående skolor gäller ej offentlighetsprincipen.
Överklaga beslut ifall åtgärdsprogram
Om eleven efter analys ej bedöms existera inom behov från särskilt stöd fattar rektorn beslutet för att ej utarbeta något åtgärdsprogram.
Beslut ifall för att ej upprätta en åtgärdsprogram förmå överklagas från vårdnadshavare och/eller från studenter såsom fyllt 16 år.
Vårdnadshavare och/eller studenter liksom fyllt 16 tid förmå även bestrida innehållet inom en åtgärdsprogram.
Överklagan ifall beslut för att ej upprätta en åtgärdsprogram alternativt enstaka överklagan angående innehållet inom en åtgärdsprogram skickas mot Skolverkets överklagandenämnd i enlighet med 28 kap.16 § skollagen.
Ett åtgärdsprogram liksom utarbetats inom kommunala alternativt statliga skolor blir ett allmän handling.Överklagandenämnden förmå antingen fastställa alternativt upphäva detta överklagade beslutet. ifall detta överklagade beslutet upphävs bör ärende, angående detta behövs, framträda åter mot rektorn på grund av färsk prövning.
Uppföljning
Stödet samt åtgärdsprogrammet bör kontinuerligt följas upp utifrån tids- samt ansvarsplan förklarat inom åtgärdsprogrammet.
Uppföljningen bör svara vid angående åtgärderna utgör en tillräckligt stöd på grund av eleven alternativt angående andra alternativt kompletterande åtgärder behövs. då åtgärderna gett önskat konsekvens alternativt från ytterligare orsak ej längre existerar aktuella bör åtgärdsprogrammet avslutas.